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以為的冤枉路,竟然是現在的回頭路?人為何總是後來才知道!

2020.09.04(五)
文/ T小編

「英文單字,到底要不要背?」

每次一拋出這問題,往往立刻分兩大派。一派主張背單字雖然痛苦,但學習有效率;另一派認為不需刻意背誦,因為閱讀文章或看電影時,只要常碰到某個新單字後再去查字典,就會自然而然記下來。

兩派論點都有理,但更正確答案應該是:如果你不常碰英文,那就好好背單字;如果生活常接觸英文,那就不需刻意背單字。

如果,你不常碰英文——背單字,學習更高效

如果不住在英語系國家或雙語國家(例如:新加坡、香港),或家中沒有人常講英文,那英文就是你的「外語」,學英文時用的也是EFL(English as a Foreign Language)學習模式。

EFL(English as a Foreign Language)學習模式

指在自家環境中缺乏能經常、大量使用該語言的機會,必須在特定情境(學校、補習班、外文課程等)中才能學到該語言。對絕大多數非英語系國家或非雙語國家的人來說,英文都是生活中的「外語」。

當英文是外語,假如本身單字量不足,生活中又少了能廣泛、隨時接觸該語言的機會,就會導致經常「看不懂」也「聽不懂」英文。因為看英文文章時,一行字就出現一半新單字;看英文電影時,一句台詞就有一半聽不懂。

這時,背單字就是「創造大腦與該語言頻繁接觸」。當大腦刻意去記憶這些單字時,此舉就像我們特別去記憶、認得一個人的臉孔一樣,對方相貌也較能印在腦海中。

就算是常認不得他人臉孔的「臉盲」者,為了日常生活所需,也會記憶特定、重要的臉孔。因此再怎麼討厭背單字,學英文也應該記憶一定的基礎單字。

以目前國中會考為例,公告單字量是基礎1200個單字、進階700個單字,總共約1900個單字,是初級學習者必備。只要能熟記,學習會更高效。

如果,你生活常接觸英文——不背單字,學習更自然

如果移民英語系國家、在雙語國家生活,或平常會大量接觸英文,例如:常看英文電影、英文小說或工作用英文,那英文就像你的「第二外語」,學習時則採用ESL(English as a Second Language)學習模式。

ESL(English as a Second Language)學習模式

指當地環境中的商業、教育等領域有大量應用該語言的機會,讓我們能在日常環境中自然而然地使用該語言。例如:移民英語系國家、在雙語國家工作或生活等。

當英文為第二外語,大腦會自然而然地與該語言有大量、頻繁接觸的機會。從路邊廣告看板、超商購物,到工作上的書信文件、會議溝通、正式經貿場合等,大腦每天都在不同語言間切換自如。

而常看英文電影、小說,也會強化大腦與該語言經常接觸的機會。就算不背單字,也彷彿像有一個人每天照三餐出現在臉盲者面前一樣,要不認得這張臉孔也難。

因此,這時不須刻意背單字,只要在聽到或看到新單字時,從上下文去推測意義即可,學習會更自然。例如:近半年如果常看英文新聞,每天都會碰到不只一次「pandemic」(疾病大流行)、「coronavirus」(冠狀病毒)等單字,看久了不需硬背也記得。

看似「冤枉路」,有時卻是「回頭路」

倘若學生時期沒有好好學英文,出社會後希望重新打基礎,既然知道台灣並非雙語國家,自己日常生活中也難有大量接觸英文的機會,那其實不需否定背單字的成效。因為它看似「冤枉路」,有時卻是「回頭路」。

如果你有一定程度,生活中也有大量接觸英文機會,那不一定要背單字,學習也會很自然;如果你是初學者,目前生活中也很少碰英文,那好好背單字,讓這條回頭路幫忙打穩地基,讓你學習更高效!

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